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    暑期校本培训心得体会

    作者:ahxrrc 浏览数: 关键词: 心得体会 暑期 校本培训

    第一篇:暑期校本培训心得体会

    暑期校本培训心得体会

    1、 李琼《潜心育人 静心教书》

    一个个生动典型的案例;一句句通俗易懂的理论;一段段提纲挈领的总结。李琼主任的《潜心育人 静心教书》让我懂得了:为人师表,先要有德,要有潜下心来育人的信念。再要有能,要有令学生信服的专业知识和技能。而能否真正成功则还要看你的心态,心态决定一切。让我们潜心育人,静心教书。

    2、 柯茂林《幸福是怎么炼成的——教师心理反向调适的十个技巧》

    “生动幽默,诙谐风趣”,柯博士的讲座以其独特的魅力赢得了听课老师的阵阵掌声。超强的针对性和趣味性相结合;理论的系统性和实践的可操作性相统一。幸福是什么?每个人都有自己的理解。那幸福又是怎么炼成的呢?不妨让我们静下心来认真揣摩柯博士的十个技巧吧!社会生活纷繁复杂,人们都在经受着这样那样,或轻或重的压力。让我们快乐地受着煎熬吧!

    3、 陈罡《在研究中找寻职业的尊严》

    以前只是耳闻,今天终于真正领略到陈罡校长的风采。他的讲座有理有据,条理清晰,具有数学老师简练精确的特点;他的讲座案例详实,挖掘深刻,更具有教育研究家、理论家的风。在讲座中,给我印象最为深刻的两个关键词是:“pck”、“实践反思”。 pck是学科知识、课程知识、教学法知识、学生知识的交叉。作为新世纪的一线教师,只有一般的学科知识,教育知识是远远不够的,我们更应该在实践中不断提高自己的pck。实践反思包括磨课中的反思,听课中的反思,研讨中的反思。陈校长不仅介绍了反思的类型,更是用自己亲历的实践教给大家反思的具体操作方法。他的刻苦勤奋,他的细心敏锐,让他能观别人之不能见,思别人之不能想。不愧是名校的名校长!

    第二篇:2014年暑期校本培训心得体会

    赤日炎炎的暑期就要过去了,一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了,我由衷的觉得时间没白花,而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,潘校长的精心准备,刁主任的完美课件让我受益匪浅。

    在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服潘校长、王校长、刁主任、杨主任、邰老师等博学深思精神的同时,我更关注讲座的内容。对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下六点:

    一、转变思想观念

    随着社会的飞速发展,老百姓的意识也逐步提高,过去的“养儿防老”的观念已经过时,老百姓逐渐意识到了知识的重要性,为孩子选择优质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2014年中长期教育规划纲要,对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念,培养一大批有创新人才的学生,为祖国的未来做贡献。

    二、加强学习

    过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙,尤其听了杨主任的有关如何备课,如何写教后记等要求,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

    三、学会反思

    苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”听了王校长专题讲座,觉得在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

    四、对学生胸怀要博大,情感的体验要细微

    “没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。刁主任的心里健康讲座讲的很透彻,详细。我们教师只有自己身体和心里健康了,才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志,我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大,对学生要有一颗宽容的心,不能动不动就“武力镇压 ”,要动之以情,晓之以理,对待学生要情感,要细微。

    五、教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的

    教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

    六、在课堂上应该多给学生思考的时间

    确实,只有让学生主动去思考,即便自己的答案是错的,都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟,我们应该舍得放弃,多留点时间给学生,让他们学着思考,学着总结,留下印象。

    总之,通过学校组织的校本培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民园丁。

    望直港镇中心初级中学 傅 万 跃

    第三篇:暑期校本培训心得体会

    炎炎盛夏,我们又迎来了为期十天的校本培训。虽然天气很热,虽然暑期的休息被打破,但我每天却很快乐而又充实。此次培训形式多样,有爱生模演讲比赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。这些如春雨,无声地滋润着我的心田,不仅使我在理论上得到了指导,基本技能上得到了提升,而且让我眼界开阔了、思考问题能站得更高了。现将在校本培训中所感所想小结如下:

    一、重温相关教育法律法规,感受深

    在校领导的带领学习下,我们再次温习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规》等与教育相关的法律法规。这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进行了细致的规,也对学生行为提出了要求和规。通过学习,我又一次认识了教师在教育教学中的地位,也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。以后,我将用教育法律法规来规和鞭策自己,在传授科学化知识的同时,保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

    二、让爱伴我成长

    老(请你支持:www.wo.om)师们爱生演讲感人肺腑,他们在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。它山之石可以攻玉,在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路,自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很的解决。

    其实,每一个学生都是学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被我们老师发现罢了。我暗下决心今后也一定会把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。

    三、孜孜不倦,不断提高自身素质

    校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训,给了我们一次很的提高自身能力的机会。通过学习,我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距,需要多下苦功夫,加强理论学习,不断练习,方能有所长进。

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课,在信息化时代,我们更要时刻提醒自己要不断充电,才能适应我们的教育发展。校本培训与时俱进,给我们照亮了前进的方向,当然,有些理论知识还需我们在以后的工作中细细琢磨、思考。我相信只要我们用心,就一定能进步!

    第四篇:2014年暑期校本培训心得体会

    2014年暑期校本培训心得体会

    -杨利霞

    赤日炎炎的暑期就要过去了,一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了,我由衷的觉得时间没白花,而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下六点:

    一、转变思想观念

    随着社会的飞速发展,老百姓的意识也逐步提高,过去的“养儿防老”的观念已经过时,老百姓逐渐意识到了知识的重要性,为孩子选择优质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

    二、加强学习

    过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

    三、学会反思

    苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”听了专题讲座,觉得在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

    四、对学生胸怀要博大,情感的体验要细微

    “没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。我们教师只有自己身体和心里健康了,才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志,我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大,对学生要有一颗宽容的心,不能动不动就“武力镇压”,要动之以情,晓之以理,对待学生要情感,要细微。

    第五篇:暑期校本培训心得体会

    暑期校本培训心得体会

    张茹

    7月24日到7月27日我参加了学校组织的2014年暑期教师校本培训。此次培训包括多媒体课件制作以及专家关于示校建设、专业建设、课程建设、职业教育的改革与发展的讲座。虽然培训时间短暂,但是收获颇多。以下是我的一点体会:

    一、此次多媒体课件制作的培训让我能够熟练地操作ppt,自己虽然以前就会制作ppt,但是对powerpoint2014这款办公软件并不能熟练操作,很多时候想要设置一种动画或者一种效果,却不知道该按哪个键,不停地在那里尝试,也许会偶尔碰对,但是这样浪费了不少时间。通过这次系统的讲解,我对powerpoint2014这款软件有了全面完整的认识,自己制作ppt的水平有了很大的提高。非常感谢学校给了我这样一个学习的机会,而我也把握住了此次机会。我认为制作一个完美的课件不仅需要熟练操作这款软件,而且平时要多观看、多研究别人的一些精美课件,看的多了,制作时的创意就有了。这个假期我们培训低碳经济这门课时,武沁云老师做的有关低碳经济的ppt就非常完美,不仅把这门课所有的内容完整、清晰地呈现出来,而且使用了多种多媒体课件制作的技术,呈现效果非常,吸引了听众的注意。使用事先制作的多媒体课件进行授课,可以大大吸引学生的注意力,因为powerpoint制作的幻灯片不但可以包括字、图表、图形等静态信息,还可以包含有视频、声音等动态信息。通过powerpoint可以把教学信息结构化,按照设计的教学步骤制成演示稿序列,在

    课堂教学中创设一个生动、形象的氛围,提高教学信息的表达效果。 但是有一点需要注意,板书和ppt必须配合使用,不能因为用了ppt,就不再板书了,这样学生一节课听下来不知道这节课的重点、难点,哪些地方需要需要重点掌握,哪些地方只需要简单了解。一堂课如何能够讲,不在于你的ppt做的有多,而在于你对这堂课的一个整体构思与设计,导入怎么样,讲的知识点学生们听懂了没有,即如何设计每一个教学细节,最后小节的怎么样。我觉得对于这些学校可能还做的不够,新教师毕竟经验少,他们可能还不知道如何讲一节课,教研室必须多组织教师互相听课评课议课,尤其是听完之后的评议工作,这样才能真正提高课堂教学质量。很多新教师上岗之前都要进行岗前培训,培训如何讲课,如何管理学生,如何当班主任,总之一句话,如何当一名合格的人民教师,而我们这一点恰恰做的不到位。

    二、聆听专家的讲座也让我对职业教育这一块有了更加深入的了解。其实职业教育与普通教育一样重要,职业教育是一种直接服务于当地经济社会发展的教育类型。中等职业教育就相当于普通教育的小学、幼教阶段,它起着基础性的作用。我们必须使用现代化、信息化的教学手段,使用多媒体教学设备进行教学就是现代化、信息化的教学手段。职业教育的办学指导方针是以服务为宗旨,以就业为导向,在学校管理方面,我们始终以德育为首,培养学生的职业道德素养,把企业化引进校园化,对学生进行明礼仪教育,在学校后勤方面,我们要树立服务意识,服务于学生,服务于一线教师。职业学校的学生90%多来自于普通家庭,15%来自于单亲家庭,30%多经济困

    难,这些学生普遍自尊心很强,自信心不足,表现欲很强,自卑感很强,极易受到伤害,自控力弱,易冲动,管理难度大,学习习惯差,行为习惯差,但是他们也有一定的优势,他们能吃苦,讲义气,易团结,实际操作方面很突出,因此我们要树立对每一个学生负责的态度,关心、爱护每一个学生。鉴于此,我认为我校应该改革教学模式,推进教学做一体化,要努力抓教研,包括常规教研与主题教研;搞活动,多进行经验交流,公开课、示课、赛讲、教案评比等;有措施,进行岗位考核。我校还应该改革评价模式,构建多元评价体系,评价主体应该多元,评价手段多元,评价内容多元。

    以上就是我个人的一点心得体会,有不足之处希望领导、同事予以指正。

    2014.8.13张茹

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